為進一步提升教師專業(yè)素質，扎實推進《學前兒童健康學習與發(fā)展核心經驗》的學習和貫徹，近日，瀘州市分水嶺鎮(zhèn)中心幼兒園組織教師開展了以“鏈接健康領域 共研核心經驗”為主題的園本培訓活動。
活動采用先自學再研討的方式開展?；顒忧?，副園長廖銳將《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域目標內容發(fā)放到每位教師手中，要求她們認真研讀并找出關鍵信息?；顒訒r，廖銳鏈接《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，從《學前兒童健康學習與發(fā)展核心經驗》的研究背景、基本架構、問題現狀等方面進行了詳細分析，幫助教師理清了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中健康領域目標與《學前兒童健康學習與發(fā)展核心經驗》中“運動”“生活”“心理健康”之間的關系?；顒雍?，教師們以班級為單位分小組研討，以游戲分享和活動小結的方式，將核心經驗知識內化于心。
本次活動，在思維碰撞、實踐體驗中共同學習、共同進步，為更科學、更有效地開展學前兒童健康課程，促進學前兒童健康成長打下了堅實的基礎。（廖銳）
