南充市白塔中學(xué)教科室羅巧靈副主任在南充市高坪區(qū)中小學(xué)、幼兒園教導(dǎo)（務(wù)）主任“賽教學(xué)、講我的教育故事”活動中，榮獲中學(xué)理科組特等獎。

為了進一步落實高坪區(qū)委、區(qū)政府“建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)”精神，2024年5月28-29日，由南充市高坪區(qū)教育和體育局主辦的中小學(xué)、幼兒園教導(dǎo)（務(wù)）主任、保教主任“賽教學(xué)、講我的教育故事”活動中學(xué)理科組在南充市白塔中學(xué)舉行。白塔中學(xué)教科室羅巧靈副主任參加此次活動，榮獲特等獎。

羅巧靈授課內(nèi)容為“基本不定式”。本堂課教學(xué)設(shè)計遵循以單元大概念為依托、以核心素養(yǎng)為目標(biāo)、以教材為載體、以方法為紐帶的原則，旨在建構(gòu)知識點、方法線、素養(yǎng)面相結(jié)合的整體框架。教學(xué)過程中，她充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，課堂氛圍輕松和諧，展現(xiàn)出以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂魅力。

在講述教育故事的過程中，羅巧靈以“松間石路靜無塵，直上高峰入紫宸”為主題，用真摯的情感和生動的語言講述了自己帶領(lǐng)學(xué)生征服一座座“高山”的歷程。她用帶領(lǐng)學(xué)生征服險峻的“高山”，詮釋出她注重培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的吃苦精神和目標(biāo)管理意識。她談道：“我本是‘高山’，而非‘溪流’，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。愿每一個孩子都能成為‘登山者’，去翻越人生中的每一座‘高山’，去突破‘海拔紀(jì)錄’。海闊心無界，山高人為峰。”羅巧靈展現(xiàn)出教育人的智慧和情懷，贏得現(xiàn)場一陣陣掌聲。（任貞）