大家還記得石棉縣中學那位身患脊髓型肌萎縮癥的“輪椅少年”嗎？他就是“地震瞬間師生飛奔向輪椅同學”的主角——張栩川。在受到廣泛關注后，社會各界愛心人士紛紛伸出援手，資助張栩川治療疾病，目前，他的病情已有所好轉。

張栩川

見到張栩川時，他正在化學課上專心聽講，認真記著筆記，雖然坐在最后一排，但絲毫不影響他的聽課狀態(tài)。值得關注的是，張栩川寫字比之前順暢了許多，由于疾病導致肌肉萎縮無力，在病情嚴重時，張栩川連按時寫完一張試卷都很困難。“他目前在華西已經接受了5針藥物治療，他的肌萎縮癥狀進程已經得到了緩解。以前寫字比較吃力，手指的運動受到影響，現(xiàn)在這種情況已經緩解了，在寫字的時候得到了很大的好轉。”張栩川班主任李宗會說。

感恩同行

現(xiàn)在的張栩川不僅能順暢地寫鋼筆字，毛筆字也不在話下。在課間休息時，張栩川便向我們展示起了毛筆書寫，雖然稍顯吃力，但他寫得十分認真，用左手托住右手肘，讓沾滿墨汁的筆尖在紙上滑動，不一會兒，“感恩同行”四個字躍然紙上，當問張栩川為什么會寫這四個字時，他回答到：“從小學到初中的九年，很多同學的幫助、老師對我的關愛，媽媽也一直陪著我，我非常地感恩。”

張栩川班主任李宗會

“感恩同行”四個字不僅寫在紙上、裝在張栩川的心里，也體現(xiàn)在他的行動上，張栩川在一次學期總結中寫到：“無數(shù)人給予我?guī)椭屛依斫飧卸鳎視椭鷦e人。”每到下課時間總會有一大群同學圍著張栩川，向他請教問題，張栩川也會耐心地為同學們答疑解惑，或許在同學們心中，張栩川就是個精通各科知識的“小老師”，他說：“我想幫助他們也考上高中，也有個更好的未來。”

目前正值初三年級，張栩川在幫助同學的同時，也努力提高各科成績，積極提升自己各方面素質，這或許也是張栩川感恩社會的另一種方式。李宗會還說：“他平時除了在學校里面努力之外，在家里面還要自己‘加餐’，學習就是靠平時的積累。”

病魔無情人間有愛，在社會各界愛心人士的幫助下，張栩川現(xiàn)在每隔四個月就會接受一次藥物治療，目前，張栩川不僅身體情況有所好轉，心態(tài)也更加自信陽光。

看到張栩川的變化之后，李宗會表示：“社會各界的幫助在這方面給他解決了后顧之憂，籌到了那么大的一筆款，讓他可以把近幾年治療費用解決了，所以他的自信心一下就來了，他覺得自己又看到了整個世界。”張栩川母親趙曉芳在看到孩子的成長時，欣慰地說道：“我感覺他現(xiàn)在是越來越成熟了，心理越來越強大了，有時候連我都覺得日子過著好累，他還反過來安慰我，他說‘媽媽，你要有信心，我現(xiàn)在好好讀書，把書讀出來了，以后你就輕松了。’”

眾人的愛心幫助為張栩川的人生帶來了一束光。相信在未來，張栩川不僅可以拿起毛筆，還能用雙手托舉起自己的夢想。（石棉縣委宣傳部 供稿）