他是全校唯一一位化學(xué)老師，肩挑4個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，兼任1個(gè)班的班主任，每周課時(shí)多達(dá)28節(jié)；他是學(xué)校的后勤部主任，負(fù)責(zé)所有設(shè)備設(shè)施的維修維護(hù)和管理、師生食堂的安全運(yùn)行，每天馬不停蹄、夜以繼日；他還是學(xué)校的“控輟保學(xué)”員，白天走村串戶勸返輟學(xué)學(xué)生，晚上坐在電腦前完善學(xué)生臺(tái)賬信息。他叫李光茂，就職于大山深處的甘洛縣吉米九年制學(xué)校，從不推脫任何艱難險(xiǎn)重的工作任務(wù)，一直任勞任怨、奮勇當(dāng)先。
勤奮好學(xué) 把工作當(dāng)作興趣愛好
1989年出生于雅安市天全縣一農(nóng)村家庭，2012年畢業(yè)于成都師范學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)。2017年他選擇了涼山，并順利考錄到吉米九年制學(xué)校任化學(xué)教師。他十分珍惜這份來之不易的工作，剛來那會(huì)兒，每天上完課就閉門苦讀，夜以繼日，他成功獲得樂山師范學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)本科文憑。
“看到一個(gè)個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓孩子們興高采烈、恍然大悟，我就覺得很有成就感。”業(yè)務(wù)水平的不斷提升、孩子們的不斷進(jìn)步讓李光茂愈加喜愛這份工作。
“真正開始忙是2018年義務(wù)教育均衡發(fā)展工作啟動(dòng)的時(shí)候，想到自己年輕又懂電腦，就主動(dòng)承擔(dān)了一些工作。”李光茂說，他正處于人生當(dāng)中“應(yīng)該奮斗”的年紀(jì)，如果不努力就會(huì)辜負(fù)青春韶華。
此后，他還擔(dān)任了“控輟保學(xué)”員、后勤部主任等多項(xiàng)職務(wù)，整天不是在課堂上就是在辦公室里、不是在學(xué)生家里就是在去學(xué)生家的路上，猶如一枚旋轉(zhuǎn)的陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停。同事們休息了，他還在上課；同事們放假了，他還在加班。三年多來，數(shù)回家的次數(shù)，十個(gè)指頭都扳不完。他說：“做越多的事情，就會(huì)學(xué)到越多的知識(shí)、閱歷才會(huì)越豐富，自身成長才會(huì)越快，通過忙碌的工作、學(xué)習(xí)、生活，提高的是自己、受益的是學(xué)生。能把工作當(dāng)成興趣愛好是一件十分幸福和有趣的事情。”
努力終有回報(bào)。2020年，吉米九年制學(xué)?；瘜W(xué)成績?nèi)h排名第一，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作高分通過省級(jí)考核驗(yàn)收，控輟保學(xué)實(shí)現(xiàn)“建卡戶輟學(xué)生1個(gè)都沒有”目標(biāo)。
心細(xì)如塵 把學(xué)生當(dāng)作弟弟妹妹
吉米九年制學(xué)校是大涼山典型的民族九年制義務(wù)教育學(xué)校，學(xué)生綜合素質(zhì)良莠不一，教育教學(xué)難度相對(duì)較大。
在擔(dān)任眾多繁重工作任務(wù)的同時(shí)，李光茂還兼任一個(gè)班的班主任。對(duì)待班上的學(xué)生，他如同對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣，百般呵護(hù)、悉心教導(dǎo)。2018年他兼任八年級(jí)二班班主任，那時(shí)，班上有位同學(xué)厭學(xué)輟學(xué)準(zhǔn)備外出務(wù)工，便對(duì)家長撒謊說在學(xué)校被老師體罰，不敢上學(xué)。家訪中，李光茂動(dòng)之以情、曉之以理給家長做工作，再一次全面宣傳義務(wù)教育方針、政策，并鄭重強(qiáng)調(diào)，學(xué)校絕對(duì)沒有也不允許發(fā)生體罰學(xué)生的情況。最后，成功勸返該生復(fù)學(xué)并完成九年義務(wù)教育學(xué)業(yè)。
“記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)女生，因?yàn)榧彝サ囊恍┰蜻x擇了棄學(xué)，經(jīng)過耐心細(xì)致的數(shù)十次交心談心，終于疏通了她的思想，扳正了她的人生觀、價(jià)值觀，恢復(fù)了學(xué)業(yè)。”說起這位同學(xué)，李光茂很自豪，他說，此后該女生的學(xué)習(xí)更加刻苦努力、生活更加積極向上，初中畢業(yè)，以優(yōu)異的成績順利升入高中。目前已在甘洛中學(xué)上高一的她，一直記著李光茂的教導(dǎo)之情，有什么困難和收獲都要與李老師分享，暢聊高中時(shí)代的學(xué)習(xí)和生活情況，儼然把他當(dāng)成了“父親”。
“我們的老師對(duì)待學(xué)生都很用心，特別是李光茂，完全把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹在教育，學(xué)分教育、素質(zhì)教育都取得了空前的成績。2020年我校222名學(xué)生參加中考，81名學(xué)生升入普高，升學(xué)率在全縣名列前茅。”校長龐勇如是說。
情定吉米 把甘洛當(dāng)作第二故鄉(xiāng)
踏實(shí)憨厚、對(duì)待工作和生活都認(rèn)真負(fù)責(zé)的李光茂，深受同校女教師阿衣金羅的青睞，2019年9的一天，彼此均有好感的兩人開始了第一次約會(huì)。經(jīng)數(shù)月的磨合與交流，2020年6月，兩人確定并公開了戀愛關(guān)系，這讓遠(yuǎn)在天全的父母和近在校園的同事們開心不已，校長主動(dòng)做媒，協(xié)商兩人的婚事，并得到雙方家長、朋友的一致贊同。2021年1月的一天，兩人手牽著手走進(jìn)了甘洛縣民政局，從此，李光茂情定吉米、扎根甘洛，與心愛的阿衣金羅一道，將為甘洛教育事業(yè)奉獻(xiàn)余生。
“工作太忙，很多時(shí)候都覺得對(duì)不起她。拍個(gè)婚紗照都耽擱了近一年的時(shí)間，現(xiàn)在都還沒舉行婚禮。”面對(duì)已真正意義上的妻子，李光茂多少有些愧疚。“計(jì)劃這個(gè)‘五一’把婚禮舉行了，然后再在縣城買套房，定居甘洛，努力工作。如果父母愿意，到時(shí)候把他們都接過來。”對(duì)于未來，李光茂已規(guī)劃妥當(dāng)，毅然決定把甘洛作為第二故鄉(xiāng)，定居于此、奉獻(xiàn)于此。（宋恩）
