6月7日至16日，“國(guó)培計(jì)劃”（2019）——廣安市廣安區(qū)青年教師助力、新教師入職培訓(xùn)第四階段送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在廣安二中、中石油學(xué)校、希望小學(xué)等6個(gè)送教點(diǎn)順利舉辦。本次活動(dòng)由廣安市廣安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)籌組織，分兩期進(jìn)行，全區(qū)550名教師參培。

廣安市廣安區(qū)教育科技和體育局高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，緊盯實(shí)際和實(shí)效；廣安市廣安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校周密部署，狠抓細(xì)節(jié)和落地；西華師范大學(xué)學(xué)科首席專家、外地一線名師、本地優(yōu)秀教師組成各學(xué)科組專家團(tuán)隊(duì)全程示范與指導(dǎo)。綜合前期充分調(diào)研、觀察分析、問題診斷和細(xì)致研判后確定的教學(xué)主題，重點(diǎn)觀摩在第三階段跟崗研修活動(dòng)中形成的優(yōu)質(zhì)示范課，并采取“同課異構(gòu)”的方式，安排專家團(tuán)隊(duì)與參培教師結(jié)合自己的教學(xué)特色、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際進(jìn)行同臺(tái)獻(xiàn)課，讓參培教師深刻體驗(yàn)到不同教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果。其后，專家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)參培學(xué)員對(duì)每堂送教課進(jìn)行總結(jié)反思，與其開展互動(dòng)答疑，有效促進(jìn)其反思自己的教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和存在的不足，并由此重構(gòu)教學(xué)思路、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、彰顯教學(xué)個(gè)性，真正體現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；增強(qiáng)了參培教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐的行動(dòng)設(shè)計(jì)與觀察、感悟體驗(yàn)與反思等有效教研的專業(yè)引領(lǐng)能力。

送教下鄉(xiāng)活動(dòng)是整個(gè)項(xiàng)目的成果匯報(bào)階段，以教師核心教學(xué)問題為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)于不斷提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高教學(xué)水平意義重大。廣安市廣安區(qū)教育科技和體育局派出專項(xiàng)督導(dǎo)小組全程跟蹤督導(dǎo)；教師進(jìn)修學(xué)校充分發(fā)揮“橋梁”作用，搭建專家、名師、鄉(xiāng)村教師之間交流互動(dòng)的平臺(tái)，解答疑惑、分享經(jīng)驗(yàn)，充分激發(fā)了參培教師的主動(dòng)性、開放性和多元化思維，切實(shí)提高了其課堂教學(xué)技能與教研能力。（伍慧）